Joas Araújo Silva

CONTEXTO-HISTÓRICO, FILOSÓFICO DA EDUCAÇÃO Qual é a finalidade de educar e como chegamos ao modelo atual de escola? Este estudo explora o Contexto Histórico-Filosófico da Educação para desvendar as raízes do pensamento pedagógico mundial e nacional. Mais do que uma simples linha do tempo, o trabalho investiga como as transformações sociais e as correntes filosóficas operaram conjuntamente para definir o papel do professor, do aluno e da instituição escolar em diferentes períodos. Ao cruzar história e filosofia, o texto desconstrói dogmas educativos e fornece ferramentas teóricas indispensáveis para que educadores e pesquisadores possam analisar criticamente o presente e projetar o futuro das práticas de ensino. ATT, JOÁS ARAÚJO SILVA.

18/09/2026

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